? ? 為規(guī)范認知功能障礙的評估與康復治療，推廣認知功能障礙康復新技術(shù)，分享認知功能障礙康復治療經(jīng)驗及最新進展，中山大學附屬第三醫(yī)院康復醫(yī)學科國家級繼續(xù)教育項目“第五屆認知障礙康復新技術(shù)新進展學習班”于2021年12月8-16日通過線上方式成功舉辦。

? ? 開幕式上，本次學習班負責人、中山三院嶺南醫(yī)院康復醫(yī)學科主任胡昔權(quán)教授致歡迎詞與開幕詞。胡教授首先對全國各地參與本次學習班的學員們表示熱烈歡迎，同時感謝各位授課專家對此次學習班的大力支持。胡教授指出，我國老齡化形勢十分嚴峻，癡呆及癡呆前期的輕度認知障礙患病率逐年上升，腦卒中患者中認知功能障礙的發(fā)生率高達30％-62％，認知障礙不但影響患者的社會適應能力，而且影響腦卒中的全面康復。中山三院康復醫(yī)學科一直致力于各類認知障礙的臨床康復、新技術(shù)開展及系列臨床、應用基礎(chǔ)研究，近年來先后主持認知康復相關(guān)課題8項，其中包括國家自然科學基金項目4項（面上3項、青年1項）、廣東省自然科學基金項目3項（其中重點項目1項）等；近5年發(fā)表認知障礙相關(guān)論文21篇，其中國際高水平期刊論文8篇；牽頭執(zhí)筆《中國腦卒中后認知障礙康復專家共識》，科室在認知障礙康復領(lǐng)域具有顯著特色和優(yōu)勢。

? ? 本次學習班邀請了國內(nèi)認知康復領(lǐng)域知名專家進行專題講座，主要包括中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院惲曉萍教授及張慶蘇教授、首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科徐俊教授、南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科劉曉加教授、深圳大學總醫(yī)院宋魯平教授，以及中山三院康復醫(yī)學科的認知康復團隊，包括胡昔權(quán)教授、鄭海清主任醫(yī)師、張麗穎博士、張瑜護士長及多名認知康復領(lǐng)域的金牌治療師等。教學團隊涵蓋康復科專家、資深治療師和神經(jīng)科專家等，師資力量十分雄厚；不同學科的交叉融合，從不同視角分享認知障礙康復的評估與治療，有利于學員們更全面、更具體地了解認知康復。

? ? 學習班課程經(jīng)過精心編排，內(nèi)容豐富、實用。在前四屆的基礎(chǔ)上，本次課程內(nèi)容除介紹各類疾病導致的認知障礙的診斷要點、康復評估與治療策略，還重點介紹了注意力障礙、認知障礙合并失語癥的康復評估與治療，以及對TMS、tDCS等認知康復領(lǐng)域的最新技術(shù)的應用及操作進行了詳細講解與在線示范。學習班內(nèi)容理論與實踐結(jié)合，為廣大認知障礙康復同行們帶來了一場高質(zhì)量、高水平的學術(shù)盛宴。

? ? 為彌補線上教學的不足，保證學員們的學習效果，本次學習班特意安排了直播答疑環(huán)節(jié)，讓老師和學員們點對點交流，針對認知康復的熱點難點和學員存在疑問有的放矢詳細解析。直播答疑課上師生互動頻繁，學習氛圍濃厚。直播課上及課后，教學團隊也利用軟件平臺及學員群與學員保持實時互動，使學員的意見能夠及時得到反饋和處理。此外，學習班還設(shè)置了作業(yè)打卡環(huán)節(jié)，每天將當天課程的重點內(nèi)容進行歸納與提問，學員們積極回答，老師們會仔細查看學員的作業(yè)以指導進一步教學工作開展。經(jīng)過為期一周的培訓，學員們紛紛表示受益匪淺、收獲頗豐。

? ? 閉幕式上，胡昔權(quán)教授作總結(jié)匯報，他首先向參與授課的專家們、所有學員們及全體工作人員的辛苦付出表示由衷感謝，并對學員們高漲的求學熱情給予了高度贊許以及為優(yōu)秀學員頒發(fā)了獲獎證書。與此同時，他也對未來認知康復的發(fā)展進行了展望，希望同行們在認知康復醫(yī)學的道路上共同努力，更好促進技術(shù)的提升與革新。

? ? 至此， “第五屆認知障礙康復新技術(shù)新進展學習班”圓滿落幕。2022年,中山三院康復醫(yī)學科將開設(shè)針對性更強、更系統(tǒng)的認知康復相關(guān)課程學習班，也衷心歡迎國內(nèi)同行繼續(xù)積極參與。